Elementos de la comunicación: explicación y ejemplos

Elementos de la comunicación

EMISOR

En Comunicación, el Emisor, dentro de los elementos de la comunicación,  es la fuente que genera el mensaje que se va a comunicar. El Emisor tiene la función de codificador, es decir, el emisor debe tener la capacidad de organizar el mensaje de tal manera que el receptor lo pueda descifrar. Por lo que, el emisor debe operar sólo con un mismo sistema de lenguaje entendible y que en sí mismo se constituye en un canal de información.

Además del lenguaje, el emisor debe estar en la capacidad de poner su mensaje en un canal que sea del acceso del receptor. Sin estas dos características (lenguaje común y canal de comunicación) no existe un emisor.

Ejemplos de Emisor:

En el examen de lengua española, Pablo le pasa una nota de papel a su compañera Marta que pone: «¡Dame la respuesta de la segunda pregunta por favor!»
Emisor: Pablo
María le dice a su amiga Isabel por teléfono: «Quiero que vengas a mi puesta de largo el sábado a las cuatro»
Emisor: María
Pedro va conduciendo por la carretera y se para antes de un cruce justo donde está la señal de Stop
Emisor: el órgano del gobierno encargado de la seguridad vial.

RECEPTOR:

El Receptor, como elemento de la comunicación funciona como aquella persona a quien va dirigida el mensaje. El Receptor realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos utilizados por el emisor; es decir, descifra el mensaje que recibe del Emisor.

Receptor es todo sujeto con capacidad de recibir (de ahí receptor) e interpretar un mensaje, sea cual sea el mensaje, y sea cual fuera el código empleado para su materialización y los canales elegidos para su transporte.

El Emisor y el Receptor deben utilizar el mismo Código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos.

EJEMPLOS DEL RECEPTOR:

En este momento yo soy el Emisor del mensaje y el lector de Este artículo es el Receptor.
En un programa de radio o de televisión, los periodistas son los Emisores y los oyentes los Receptores.

REFERENTE:

Es el objeto o realidad concreta a la que se refiere un signo en un proceso de comunicación determinado. Es distinto del significado, el cual no varía.
Ejemplo: El profesor tiene un significado estable, es decir, que no cambia (´´persona de sexo masculino que trabaja enseñando a otras una determinada materia´). Sin embargo, cuando se habla del profesor como: ´´Este profesor es muy pesado´´ el referente es el profesor del que se habla y cuando se habla de ´´vuestro profesor de inglés´´  el referente cambia y es ese profesor de inglés. El significado de una palabra no cambia ( a no ser que sea históricamente) y el referente cambia cada vez que es utilizado. Y a un mismo referente le podemos aplicar distintos signos en distintos mensajes ( el profesor al que nos referimos puede ser el de lengua, el hombre ese, Pedro, etcétera)

CANAL:

Es el soporte a través del cual se transmite el mensaje o la señal portadora de este.
Tipos: Podemos distinguir dos tipos de canales. Uno son los canales naturales. Un ejemplo de este elemento de la comunicación sería por ejemplo el aire mediante el cual se transmite una conversación. Sin embargo hoy en día han cobrado gran importancia los canales artificiales como el papel, el cable del teléfono, los CD, los Dvd o canales tan complejos como el de la señal televisiva, entre otros muchos ejemplos. Estos canales artificiales garantizan la conservación de la información y permiten que el emisor y el receptor no tengan que compartir necesariamente el mismo espacio ni el mismo tiempo.

 

SITUACIÓN O CONTEXTO:

Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo. Es decir, la relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclaran y facilitan la comprensión de lo que se quiere expresar en el mensaje.
Se suelen distinguir dos ámbitos del contexto:
Contexto situacional: es el entorno que rodea la situación comunicativa, la situación extralingüística que rodea el mensaje. El contexto situacional puede ser por ejemplo, político, social, histórico, etc.
Contexto temático o referente: constituye el tema en torno al cual se elabora el proceso comunicativo. El objeto que se va a informar, el tema, asunto o materia de la cual trata lo dicho. Pueden referirse a objetos inexistentes o virtuales: el pasado, realidades hipotéticas, etc. De este modo, entre seres humanos pueden comunicarse mentiras, teorías,ironías, fantasías…

 

RETROALIMENTACIÓN:

Desde un punto de vista semántico y dento de los elementos de la comunicación, retroalimentación es un término compuesto. El prefijo <retro> indica hacia atrás en el tiempo y <alimentación> se emplea en el sentido de informar.
Se podría definir como aquella información de vuelta en una comunicación efectiva. En todo proceso de comunicación hay dos elementos protagonistas: un emisor y un receptor y entre ellos se produce una retroalimentación cuando el receptor responde al emisor de forma activa.
Se puede hablar de retroalimentación interna o externa:
Interna: es aquella que se produce en nosotros mismos a través de las sensaciones que tenemos ante algo. Por ejemplo, cuando algo te produce sensación de nerviosismo.
Externa: proviene del contexto que nos rodea.
A su vez, se puede hablar de retroalimentación positiva o negativa:
Positiva: el receptor aporta algo de valor (información) para que pueda mejorar algo.
Negativa: no aporta ninguna información relevante.

 

CÓDIGO:

En el campo de los elementos de la comunicación consiste de conjunto de signos y de cómo combinarlos. Es Absolutamente necesario para que la comunicación tenga éxito,  que el emisor del mensaje y el receptor comprendan la misma especie de código o sino el intento de comunicación fallará.
Un ejemplo de un código sería el español que todo hispanohablante entendería aunque con ciertas variaciones dependiendo de la zona de donde procede el individual.
El código se puede dividir en dos categorías:

-El código lingüístico que hace uso del lenguaje y del idioma. los humanos quienes están repartidos por el mundo organizan sus propios idiomas y asignan diferentes sonido articulados los cuales asocian a distintos significados.
hay dos ramas; el código lingüístico oral y el código lingüístico escrito

-El código no lingüístico que no hace uso del lenguaje para que  esta especie sea funcional es necesario que ambos receptor como emisor entiendan el significado sin hacer falta leer ni escribir, y por ello no son oral ni escrito.
(Ej. los colores de un semáforo)

MENSAJE:

En los elementos de la comunicación, es el compuesto de signos que se adapta según el código y compuesto por el emisor. Es una unidad cifrada,y es compuesta por varios elementos lingüísticos que se rigen por una serie de reglas, es realizada por el emisor con alguna intención. el emisor luego empieza el proceso de la comunicación y se lo transmite al receptor.

 

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